Ciklus radionica “STEM i baština”
aktivnosti udruge
Tijekom prosinca 2023. godine, udruga je pokrenula ciklus radionica pod nazivom “STEM i baština”, u Srednjoj školi Ivan Švear s ciljem dugoročne provedbe radionica na području lokalne zajednice i stjecanja kompeticija u području STEM znanosti za razvoj kreativnih i kulturnih industrija. Svrha radionica je poticanje interdisciplinarnosti, uključivanje mladih u baštinske projekte te upoznavanje različitih struka koje se mogu koristiti prilikom očuvanja i interpretacije prirodne i kulturne baštine.
Sve se više javlja potreba za digitaliziranjem predmeta, biološkim i kemijskim analizama arheoloških i povijesnih artefakata, uporabom digitalne tehnologije za 3D modeliranje baštinskih lokaliteta, uporabom 3D printera za izradu suvenira i modela, i sl. Ovim projektom htjeli smo srednjoškolcima pokazati kako se STEM znanosti mogu koristiti za baštinu i obrnuto, a pri tome i pomoći im prilikom mogućih odabira studija.
Teme radionica bile su:
Kartiranje prirodne baštine pomoću QGIS-a
Na radionici su se srednjoškolci upoznali s geoinformacijskim sustavom (GIS-om) te naučili neke mogućnosti primjene programa Quantum GIS za istraživanje, prepoznavanje i kartiranje prirodne baštine na području Ivanić-Grada.
Primjena 3D modeliranja i 3D printanja u baštini
Srednjoškolci su na radionici naučili načine i metode modeliranja 3D oblika i kako se ti modeli mogu primjenjivati na baštinskoj tematici. Sami su se okušali u 3D modeliranju i uživo upoznali s 3D printanjem modela Ivanić tvrđe.
Dokumentacija baštinskih predmeta i virtualni muzej
Na ovoj radionici srednjoškolci su naučili kako dokumentirati muzejske i baštinske predmete, koja digitalna pomagala se mogu koristiti prilikom dokumentacije te kako i zašto nastaje virtualni muzej, a uz sve navedeno sudjelovali su u popunjavanju već postojećeg Virtualnog muzeja industrijske baštine Ivanić-Grada.
Biologija u humanističkim znanostima
Tijekom radionice srednjoškolci su naučili koje biološke metode se mogu koristiti kao pomoć u arheologiji i antropologiji, a samim time i za rekonstruiranje nekadašnjeg života. Ukratko su im opisane bioantropologija, arheozoologija, arheobotanika i prirodoslovne metode za datiranje uzoraka, a naučili su i kako analizirati arheološke ostatke i kako postupati s uzorcima u laboratoriju.



